Tesi discussa dall'autrice presso l'Università Telematica Pegaso l'anno accademico 2017/18, Corso di laurea triennale in scienze dell'educazione e della formazione, Insegnamento di Filosofia della comunicazione e del linguaggio, relatore Prof. Luigi Azzariti Fumaroli

La tesi argomenta che, quando si parla di Esperanto, si dovrebbe collegarlo ad altre tematiche inerenti alla nostra società e importanti per la vita dei cittadini del mondo. L’ideale di fondo dell’Esperanto rappresenta una forma psicologica di stimolo all’azione e oggi si può tradurre nella ricerca di un mondo sostenibile, che corregga le tendenze di una globalizzazione negativa con la capacità di inclusione e le pari opportunità. In questo l’Esperanto può avere l’appoggio di istituzioni che si fondano sui diritti umani, sulla formazione interculturale, sulla protezione della natura e sul commercio equo. La qualità dell’istruzione è sempre stata importante per i pedagoghi esperantisti, a partire da Andreo Cseh, che prese spunti dall’innovativo metodo diretto di Maximilian Berlitz nell’insegnamento dell’inglese, o dalle collaborazioni internazionali con i montessoriani. Al giorno d’oggi l’uso dell’Esperanto può andare di pari passo con l’apprendimento delle nuove tecnologie comunicative, come mostra, ad esempio, l’esperienza di Rondo Familia della FEI.

Tosato, Paola

Università Telematica Pegaso

2018

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